近日，湖南省委党校（行政学院）讲师刘芳（第一作者）撰写的论文《数字社会化视阈下青年数字素养的框架建构与提升路径研究》在中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊、AMI核心期刊《中国青年研究》（2024年第12期）发表。

论文认为，当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，青年群体是未来社会发展的“主人翁”，青年的数字素养是其数字生存的基础，是实现美好数字生活的关键。从人的生存角度而言，学习并掌握数字知识、数字技能和数字规范是数字社会化的重要表现，也是生成数字素养的核心要素。文章基于数字社会化的视角，建构了知识维度、技能维度和规范维度的青年数字素养框架，并提出一个动态的、可持续的提升青年数字素养的实践路径。