《习近平谈治国理政》第五卷以党的二十大报告开篇，共有18个专题，着重阐明了党的二十大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，集中体现了我们党坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果，深刻揭示了我们党过去为什么能够成功、未来怎么样才能继续成功的实践路径。

学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷，党校责无旁贷、使命光荣，既要先学一步、深学一层，更要与怀化进一步全面深化改革的发展实际结合起来，切实提升教学质量和科研咨政水平，为深入实施“五新四城”战略作出党校贡献。

在学深上下功夫，深化精准悟透

《习近平谈治国理政》第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，必须站在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治高度深研细读。

一要原原本本学。只有研读原著本身，才不会被一些简述的读物和其他的第二手资料误导。要坚持从原著入手，分章分篇系统学习，逐字逐句认真研读，在深刻感悟、举一反三中将理论转化为做好党校工作、推动怀化事业高质量发展的生动实践。

二要全面系统学。第五卷与前四卷一脉相承、有机统一。要把第五卷与前四卷结合起来学，深入把握其中的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。要与习近平总书记考察湖南重要讲话和指示批示精神结合起来学，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要与习近平总书记重要指示精神和关于党校工作的重要论述、新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》结合起来学，不断提升新时代党校工作科学化、制度化、规范化水平。

三要联系市情学。为党育才、为党献策是党校初心，也是党校的独特价值所在。要准确把握怀化发展的强劲势头，主动服务乡村振兴、怀化国际陆港建设、“5+10”现代化产业体系建设等重大战略，真正做到怀化发展到哪里，党校的干部教育培训、理论研究阐释、科研咨政献策就跟进到哪里。

在讲透上下功夫，提升教学质效

《习近平谈治国理政》第五卷是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，要突出基本培训，加强学术研究，讲深、讲透、讲活其中蕴含的道理、学理和哲理，让“教学主课”更具有针对性、穿透力。

一要提升培训能力。加大外请优质师资的力度，有针对性地邀请中央党校、省委党校和高校知名专家学者以及经验丰富的领导干部来党校授课。同时，不断优化整合全市党政部门、企业、高校、县级党校教育培训资源，健全常态化教学协作机制，推动实现课程共享、教材共编、师资共育。

二要丰富教学内容。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育教学的重中之重，及时把第五卷纳入教学课程内容，深入挖掘怀化本土历史文化、红色资源以及改革发展的鲜活实践案例，潜心开发一批精品课程，让培训更具针对性。

三要创新授课形式。立足学以致用，针对不同班次的培训对象，结合怀化实际，分门别类备课授课。同时，通过开展研讨式、案例式、模拟式教学，把党的创新理论讲透彻，把怀化发展实践讲生动，不断增强学员的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

在用好上下功夫，强化担当作为

学习的目的全在于运用。新修订《条例》赋予党校“一身五任”重要职责，党校必须在推动党的创新理论最新成果在怀化落地见效上担当作为。

一要做好理论研究。及时跟进学习党的创新理论，着力开展学术攻关，积极申报研究课题，加强党的创新理论的体系化学理化研究阐释，着力推出一批说服力强、感染力强且逻辑严密、内容严谨的高质量理论文章。

二要加强科研咨政。强化问题导向，聚焦怀化进一步深化改革中遇到的深层次问题、群众急难愁盼问题以及国际陆港、“5+10”现代化产业体系中遇到的现实问题开展课题研究。坚持常下基层，了解群众对推进改革各项任务的所见所感，及时发现和总结来自基层的好经验好做法，为怀化进一步深化改革提供科学客观的第一手资料，着力彰显党校的重要智库作用。

三要坚持从严治校。坚定不移遵循从严治校原则，强化校规校纪执行力度，严把教学质量关、学术研讨政治关，培养造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。严格学员管理，强化全封闭、全过程跟踪管理，着力营造风清气正的良好学习氛围。

作者：张家华（中共怀化市委党校常务副校长）