编者按：深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。为推动党的创新理论体系化、学理化、大众化传播，充分发挥党校学科优势、智库优势，红麓融媒体重磅推出“学习贯彻习近平党建思想”专栏，刊发全省各级党校教职工和学员的学习体会与实践思考。

今日推出全省党校（行政学院）2026年度理论征文入选论文——衡阳县委党校（行政学校）高级讲师王华的文章《党的自我革命是破解大党独有难题的根本路径》。

习近平总书记强调，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。作为在中国长期执政的唯一政党，如何始终保持先进性和纯洁性，如何保持自身肌体健康，习近平党建思想中有关自我革命的理论为我们党提供了根本遵循和行动指南。

自我革命：一个深具解释力的原创理论

过去我们谈及中国共产党作为世界最大马克思主义执政党的体量优势，多聚焦于党员规模之大、组织体系之密、动员能力之强等显著特征。习近平总书记深刻指出“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，大就要有大的样子，大也有大的难处”，在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话中再次强调“全面从严治党永远在路上”，这是对破解大党独有难题这一重大判断的郑重重申——正因为“大”的难处不会自然消解，管党治党才没有终点。过亿党员的组织机体，感知能力会不会衰减？层级繁多的科层链条，执行效力会不会递减？长期执政的稳定环境，忧患意识会不会钝化？这些问题不因一时成就而消失，这正是“永远在路上”的深层含义。它揭示的规律在于：大党的治理优势不会自动延续，必须依靠清醒的自我认知和常态化的风险化解机制来维系。从满足于体量优势到保持解决大党独有难题的清醒和坚定，这种转变本身就是对马克思主义执政党建设理论的深化推进。

两个答案的协同逻辑：依靠党的自我革命跳出历史周期率

如果说“大党独有难题”解决的是“怎么看”，自我革命理论解决的就是“怎么办”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话中深刻指出，我们党“注重强健自身，始终充满生机活力”“善于以时代发展要求审视自己、以强烈忧患意识警醒自己、以自我革命精神完善自己”，实际上讲的就是党的自我革命。这也让我想到跳出历史周期率的“两个答案”——人民监督政府、党的自我革命。二者不是先后替代，而是协同升级。第一个答案提供外部压力，第二个答案练就内生抗体。真正有效的政治约束，一定是外部监督激发了内部自觉，内部自觉又主动寻求外部监督。只有外压没有内觉，制度就会成为摆设；只有内觉没有外压，自觉也难以持久。新时代的中国共产党系统回答了长期执政条件下政党如何自我净化、自我修复的问题，把革命——这个通常指向外部颠覆的激烈行动——创造性地运用于执政党自身建设，这在世界政党政治史上极为罕见，体现了中国共产党独特的政治自觉和理论勇气。

把理论深度转化为教研温度

扎实的理论功底、精准通俗的理论阐释能力，是党校教师践行“为党育才、为党献策”初心的立身之本、履职之要。结合后续教研工作，我将重点从三个方面持续发力：

第一，把“大党独有难题”研究深。目前“六个如何始终”之间的内在逻辑、每一个“如何始终”的历史演变和制度回应，还存在很大的研究空间。我将把它们拆解为六个专题，逐个进行文献梳理和案例积累。

第二，把自我革命理论讲通透。党校学员大多是领导干部，他们不缺实践感受，缺的是把感受上升为理性认识的理论工具。我将在教学中多用党史上的真实案例——讲清楚党在历史关头是如何自我纠错、自我革新的，让学员从历史逻辑里体悟理论逻辑，从理论逻辑里增强政治自觉。

第三，把学术话语转化为课堂语言。理论研究可以抽象，课堂教学必须生动。基层党建中的流动党员管理、组织生活走过场、党建和业务“两张皮”这些具体问题，都是理解“大党独有难题”的鲜活切口。坚持用科学理论之“矢”去射基层实践之“的”，让党的创新理论真正入脑入心、转化为干事创业的实际动能。