编者按：2026年3月20日，《学习时报》刊发稿件《岳麓山下沐新风 课堂一线抓质效 | 湖南省委党校（行政学院）校（院）委成员随堂听课督学》，红麓现予以转载，以飨读者。

3月的湖南省委党校（行政学院）校园，梧桐吐绿，春意渐浓。

在东区教学楼605教室，教育长王海峰正与中青一班的学员一同听课。新学期伊始，这样的场景在湖南省委党校（行政学院）已不是个例，而是全体校（院）委成员共同的工作常态。课堂上，他们认真记录课程设计、教学内容、互动效果，通过“沉浸式”督导、“精准化”点评、“闭环式”改进，为提升教学水平和课程质量注入新动能。王海峰表示，今年是校（院）质量强校年，听课督学既是责任也是常态，唯有深耕课堂一线，才能筑牢质量强校根基。

这一以上率下的举动，不仅传递出湖南省委党校（行政学院）校（院）委对教学改革的高度重视，更以示范作用强化了学员纪律与规矩意识，让严谨务实、崇学向上的学习氛围愈发浓厚。学员们纷纷表示，校（院）领导一同听课交流，既拉近了师生距离，更以实际行动给学员上了一堂生动的作风课、学风课，让大家感受到党校求真务实的优良学风教风校风。

深入课堂，既是现场督导，更是精准“把脉”。听课，可以直观掌握教师授课水平，为优化课程设置、创新教学方式提供依据；课间、课后与学员交流，可以真实了解学员需求；而评课环节校（院）委成员直入主题开展的“教学诊断”，则第一时间向授课教师反馈问题、作出指导。青年教师李珣表示，校（院）领导从导读的提纲逻辑、PPT呈现到内容讲解的细致指导，让自己收获颇丰，也深切感受到校（院）对青年教师成长的关怀和对教学质量的极致追求。

“听课—反馈—改进”，岳麓山下、风和景明，正是学习好时节。一个个原理问题的讨论，一堂堂优质课程的打磨，一句句学员心声的倾听，正汇聚成党校精品课程建设的坚实根基，推动干部教育培训工作不断迈上新台阶。