作为省国防动员办的工作人员，同时作为中青班学员，我以双重身份参加了省委党校为期一周的国防教育课程。这绝非简单的“回炉”学习，而是一次深刻的职责审视、能力校准与使命升华。它促使我不断思考：强国必须强军、军强才能国安，身处联通“强国”与“强军”、“战场”与“市场”的关键岗位，如何更好地巩固提高一体化国家战略体系和能力。

胸怀“国之大者”，以更高站位校准国防动员的“定盘星”

国防动员是直接服务备战打仗的国家行为，天然具有政治属性。通过一周学习，对全球战略格局、周边安全环境及大国混合博弈的深度剖析，使我更加清醒地认识到，身处国防动员战线，必须时刻胸怀“国之大者”，不断提升从政治高度观察、分析和处理国防动员问题的能力。

具体而言，要精准领会意图，深刻理解国家战略决策与国家安全总体需求，确保国防动员各项工作始终同党中央、中央军委的决策部署保持高度一致，成为国家战略意志坚定可靠的执行者。要强化风险意识，在潜力调查、预案编制、力量建设等关键环节，都应具备前瞻性的风险研判能力，特别要防范在资源转化、协同对接过程中可能出现的各类风险。要严守法律底线，国防动员涉及多方利益调整和社会资源调配，必须在法律法规和政策框架内运行，确保每一项工作都经得起政治和法理的检验。

聚焦“制胜未来”，以更精专业锻造平战转换的“金刚钻”

国防动员是高度复杂的系统工程，涉及经济、科技、交通、信息、能源、医疗等多个领域。通过习近平强军思想、“十五五”发展目标、应急管理能力等专题的学习探讨，我深感“本领恐慌”。国防动员工作人员的专业深度，直接决定了平战转换的效能上限。

为此，我们必须，深入研究转化机理，不仅要清楚“有什么”，更要深入研究在不同战略背景下，如何将经济实力、科技潜力、社会资源高效、精准地转化为作战实力和保障能力。积极运用前沿技术，主动学习掌握大数据、人工智能、模拟仿真等现代技术，推动动员指挥模式向“数据驱动、智能辅助”转型，实现动员需求精准感知、潜力资源科学匹配、行动效能精确评估。前瞻布局新质领域，密切关注科技发展前沿，在人工智能、商业航天、无人系统等新兴领域，提前布局动员能力建设，为应对未来战争形态演变做好能力储备。

恪守“时刻准备”，以更深情怀甘当长期备战的“奠基石”

国防动员工作，大量是幕后的、基础的、甚至长期处于“备而不用”状态的。其价值往往不在聚光灯下，而在每一次默默无闻的潜力核查、数据更新、演练协调之中。

这要求我们：要甘当事业基石，多做打基础、利长远的工作，扎实做好周期长、见效慢但必不可少的“地平线以下”工程，培养“功成不必在我”的奉献精神。要秉承务实作风，工作处处皆战场，对经手的每一项数据、每一份预案、每一次协调都高度负责、精益求精，避免任何细微疏漏。要追求无我之境，将个人价值的实现，深度融入强国强军的伟大征程，在将经济社会发展“实力”转化为保障打赢“能力”中，获得职业荣誉感和人生成就感。

坚持“学为战用”，以更实举措勇做体系进化的“探路者”

带着“国动人”的特有视角参加中青班国防教育，使我获得了广阔视野和系统思维。学习的关键在于转化与应用，我将努力应用学习成果，争当国防动员体系能力进化的“探路者”。

具体路径包括：推动需求深度融合，主动将国防需求融入区域发展规划、产业政策、重大项目建设全过程，实现“一份投入、多重效益”，从源头上夯实“军民融合、平战结合”的深厚根基。构建韧性生态网络，推动工作重心从单一要素管理向生态系统培育转变，通过完善政策、搭建平台、优化环境，激发全社会各领域支持参与国防建设的积极性与创造性，构建抵御冲击、快速恢复的韧性动员网络。畅通潜力转化链路，持续优化体制机制，创新方法手段，聚焦解决“潜力”向“实力”转化的堵点和难点，确保在关键时刻能够迅捷响应、精准投送、持续保障，实现动员链路的高效畅通。

省委党校面向党员干部开设国防教育课程，是一次深刻的“政治筑基”与“能力预警”，将有效破除“和平积弊”，进一步强化国防观念和忧患意识，为国防动员事业凝聚最广泛的社会共识和最坚实的领导力。返回战位，我将以此次学习为新的起点，以更加强烈的政治自觉、更加精深的专业素养、更加深厚的家国情怀、更加务实的创新举措，为强国强军事业贡献全部的光与热。

作者：彭程（湖南省委党校2026年春季学期第70期中青一班学员）