编者按：2026年4月17日，《学习时报》刊发长沙市委党校（行政学院）副校长（副院长）文艺的文章《加强学员管理 树立良好学风》，现予以转载，以飨读者。

新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出，“学员管理是实现党校（行政学院）培养目标的重要环节。党校（行政学院）应当加强领导、强化培训、严格管理、注重实效，坚持从严要求，健全管理制度，改进管理方式，提高管理效果”。湖南省长沙市委党校（行政学院）聚焦纪律教育、学风督查、系统管理、部门协同、考核激励五个环节，构建严格的学员管理体系，层层压实责任、环环紧扣落实，为提升干部教育培训质量筑牢坚实保障。

严抓纪律教育

一是强化遵规守纪承诺作用。学员报到当日，由班主任组织签订《学员遵规守纪承诺书》，将廉洁自律、纪律要求具象化、清单化，强化学员纪律意识和规矩意识。二是严抓入学纪律教育。入学教育中，由班主任重点解读《干部教育培训学员管理规定》，结合近年来违反培训纪律的典型案例开展警示教育，引导学员深刻把握“进了党校门，就是普通学员”的定位，尽快进入学习状态。严格要求学员贯彻落实中央八项规定精神，遵守培训纪律，参加外出教学时服从组织安排，确保纪律规矩入脑入心、见行见效。三是加强带班团队的纪律教育。坚持教育者先受教育，打造常态化学习机制，学工部在每学期初组织带班教师开展业务培训和纪律学习，促进带班教师带头落实纪律要求，学为人师、行为世范，以严明的纪律保障工作实效。

加强学风督查

一是实行制度化管理。实行全封闭管理制度，创新推行每周不低于4个课时的“晚自习”制度，为学员营造读原著、学原文、悟原理的沉浸式学习环境。二是督查学习状况。组建由分管校领导、学工部、机关纪委组成的学风督查组，不定期抽查学员出勤、课堂纪律情况。三是规范请销假流程。严格执行“两报告一审批”请销假制度，学员请假需提前两个工作日提交请假申请报告及审批表，按请假时长经由联系班级的校领导、组织部审批。四是数字化赋能管理升级。围绕学员管理精细化、科学化、智能化目标，打造集学员信息管理、流程办理、量化考核、服务支撑于一体的综合信息系统，全面归集考勤打卡、学习表现、组织生活参与等多维度数据，构建全时段、全方位管理模型，推动管理效能质的提升。

突出系统管理

一是加强全面管理考核。将课堂纪律、学习态度、言行举止、生活作风等全面纳入学员培训考核体系，推动从严管理贯穿训前、训中、训后全链条，覆盖思想淬炼、理论学习、党性锻炼、行为规范全过程，营造“学作风、比作风”的良好氛围。二是建立全周期闭环管理机制。坚持“导学、促学、督学”三位一体，推动学员学有所获、学以致用。导学环节突出问题导向，引导学员带着思考参训、带着目标研学，提升学习针对性；促学环节搭建实践平台，鼓励学员积极参与党性锻炼、学员论坛、调查研究等活动，强化学习成果转化；督学环节紧盯学员听课状态和课堂纪律，及时提醒纠正不良行为，确保学习过程专注高效。

推动部门协同

一是建强班级管理人才库。构建“专兼职结合、老中青搭配”的带班队伍体系，专职班主任团队优选四级调研员以上转岗领导干部，主要负责学制四周以上的长训班次；兼职带班团队吸纳自愿参与的教职员工及新进人员组建人才库，主要承担短期班次管理任务。通过自愿报名与部门推荐相结合的方式，已组建起55人的专业化带班队伍。二是健全部门联动响应机制。保卫部、资产管理部等部门分工协作、整体联动，常态化开展隐患排查与问题处置工作，切实做到早发现、早处置、早化解，一方面为学员学习创造安全卫生的环境，另一方面为加强学员管理提供有效保障。三是深化三位一体管理机制。持续推动“组织管、党校管、班委管”三位一体管理机制落地见效，形成“培训强作风、作风促履职”的良性循环。

坚持考核激励

一是定期通报班级情况。学工部每天通报各班级听课率、每周印发考勤通报、每月发布学风督查通报，以常态化通报压实学员管理责任、倒逼工作提质。二是规范量化评优。根据《主体班学员评优办法》，实行百分制量化考核，公平公正评选“优秀班干部”“优秀学员”，评选结果报市委组织部备案并同步寄发送训单位，树立鲜明导向。三是从严处置违规行为。对发现的各类违规违纪行为，根据情节轻重采取约谈提醒、通报批评等处置措施，对相关违规违纪学员，及时向市委组织部及送训单位报备，做到失责必问、问责必严。（作者：文艺）