怀揣着对党校的向往和教育的热忱，2025年1月我踏入党校，翻开了人生的新篇章。入职党校后的培训和学习像一场场及时雨，让我对“党校姓党”的深刻内涵有了更真切的感悟，也让我在理论积淀、角色转变、职业使命感等方面经历了全方位的成长。作为党校教师，我们不仅是知识的传递者，更要做一颗扎根红色沃土的种子，在干部教育的田野里向下扎根、向上生长。

从“学习者”到“传播者”：

身份转变中的责任觉醒

从高校到党校，从学生到教师，这一身份的转变不仅仅是职业的选择，更是使命的承接。无论是会议培训还是日常工作，党校深厚的学术底蕴、严谨的工作作风和浓厚的学习氛围时刻感染着我。特别是在参加了年前的集训之后，我深刻认识到，党校不仅是传授知识的场所，更是锤炼党性的熔炉，党校教师责任重大，使命光荣。

在这个过程中，我也经历了从“迷茫”到“清晰”的转变。刚入职时，面对新的环境和任务，我曾感到有些无所适从，但在领导和同事们的帮助鼓励下，我逐渐找到了自己的定位，明确了努力的方向。党校教师不仅要有扎实的理论功底，更要有坚定的政治信念和高度的责任感。这也让我更加坚定了不断提升自我、为党校事业贡献力量的决心。

从“专业研究”到“干部教育”：

能力重构中的破茧成长

在过往的学术研究中，我往往专注于某一领域的深入探索，追求理论的深度。然而，在进入干部教育领域后，面对的是来自不同领域、不同岗位的学员，这就要求我们不仅要具备扎实的专业功底，还要具备将理论知识与实践相结合的能力，以及针对不同类型学员需求进行个性化教学的能力。

在新时代干部教育工作面临的新挑战、新要求之下，常态化开展系统集训，正当其时、意义深远。集训课程设置科学、内容扎实，既有资深教授的精彩讲课、备课经验分享，也有青年教师关于外出培训、跟班带班等经验交流。通过这些交流分享，我感悟到，党校教学不仅要“上接天线”——精准传递中央精神，更要“下接地气”——紧密结合地方发展。教学与科研如同车之双轮，鸟之双翼，只有深耕理论、扎根实践，才能避免“照本宣科”，真正实现“用学术讲政治”。

从“职业选择”到“终身志业”：

初心锻造中的信仰扎根

每日走进党校，迎面可见“实事求是”四个大字，这不仅是镌刻在石壁上的校训，更是融入党校人血脉的精神基因。做好干部教育培训工作，践行实事求是绝非简单的教学方法，而是关乎政治品格的终身修炼。

我深知自己还是一颗刚刚破土的种子。未来的日子里，要在党校这片红色沃土上生长、茁壮、绽放，还需努力做到三点：一是做政治坚定的“明白人”，在课堂上旗帜鲜明讲好党的故事；二是做改革创新的“探路者”，将湖南高质量发展的实践融入教学研究；三是做学员成长的“同行者”，在互动实践中实现教学相长、学学相长。

结语：

以初心为舵，以实干为桨

“师者，传道授业解惑也。”如何传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑？我认为，关键是要做“翻译者”而非“复读机”。党校教师的核心价值，在于把党的创新理论转化为指导实践的方法论。这需要我们既做“政策解读者”，又当“实践解码者”，更要成为“价值传播者”。这份工作需要持续的知识迭代、实践深耕与情怀坚守，而我会一直在路上。