编者按：2025年6月13日，《学习时报》刊发邵阳市委党校程慧的文章《聚焦三个环节锻造高质量精品课程》，红麓现予以转载，以飨读者。

近年来，湖南省邵阳市委党校深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》要求，聚焦新时代干部教育培训高质量发展目标，锚定“教学提质、科研提效、管理提标”方向，将精品课建设作为提升教学质量的重要抓手，聚焦多渠道培育、高标准精选、全链条打磨3个环节发力，持续推进精品课建设工作，取得了明显成效。

多渠道培育课程。整合优质教学资源，多渠道孵化高质量课程，不断做大精品课蓄水池。一是依托基本培训班次优秀课程孵化精品课。以基本培训班次学员线上匿名评分为依据，将得分排名靠前的课程纳入候选名单，再由教学评审工作小组对课程政治方向、学理逻辑、内容设计、教学方法及语言艺术等进行全面考核打分，每学期择优选出3门课程认定为校级精品课，坚持“学期录入、年度更新”的动态管理，为国家级、省级精品课评选储备优质课程资源。二是依托成熟科研成果孵化精品课。以科研为基础、以科研促教学，制定《校（院）教研咨一体化管理办法》，设立专项课题，明确要求结项成果须转化为教学专题，通过校级集体试讲后纳入基本培训班次教学课程。同时，对实现有效转化且教学反馈良好的成果进行表彰与奖励，构建“科研服务教学”的良好氛围。2024年，依托省级课题转化的课程“中国古代‘统战’智慧及启示”被中组部评选为全国干部教育培训好课程，“向‘新’求‘质’，民营经济大有可为”获全省社会主义学院系统精品课一等奖。三是依托师资团队培育孵化精品课。发挥教师培育精品课的主力军作用，制定《高水平师资力量库建设工作方案》《年轻教师能力培养计划》，坚持“分层选拔、阶梯培养、跟踪提升”原则储备精品课师资力量。尤其重视青年教师培养，实行“导师帮带制”，分组分人重点关注，通过“一周一听课、一月一试讲、一年一专题、一年一比赛”机制，帮助青年教师快速成长；通过定任务、压担子、重激励，有效提升青年教师打造精品课的技能，调动其参加精品课竞赛的积极性。2023年，青年讲师打造的“打好碳达峰碳中和这场硬仗”课程获得全省党校系统精品课一等奖。

高标准精选课程。建立严格的精品课程选拔机制，择优推荐参加国家级、省级精品课评选。一是搭建公平竞争平台。常态化开展精品课大比武，明确规定40岁以下专职教师每年必须登台“过招”，亮一亮真功夫。比赛成绩与“明星教师”“优秀教师”“教学新秀”等荣誉评选挂钩，激发了教师业务竞争意识。一场场比赛成了筛选好课程的“过滤器”，一节节好课在碰撞中破茧而出，课程质量也在比学赶超中实现阶梯式上升。二是制定多维评估体系。对照“坚持党校姓党，有学术框架与科研含量，理论维度与现实维度相互照应，有国际视野与历史比较，有独特的语言风格与适宜的表达技巧”的精品课“五条标准”，邵阳市委党校在评估体系架构上，明确政治导向、学术水准、问题导向、现实价值、语言表达五大核心指标，实现对精品课程的精准筛选、严格把控。三是聘请多方评审团队。为让评选结果经得起检验，选拔出的课程能在高级别精品课赛场上过五关斩六将，组建由党校专家、高校学者、学员代表、党政骨干、获奖名师等组成的评审团队。党校专家担任指导，把牢政治方向；高校学者参与，注重学术水平；学员代表发声，锚定“问题导向”靶心；党政骨干助力，校准“理论联系实际”坐标；获奖名师护航，传授“赛场制胜”经验。

全链条打磨课程。只有经过反复打磨、精雕细琢，不断迭代，才能产生精品课程。一是组建课程建设工作小组。强化顶层设计，组建精品课比赛攻坚专班即工作小组，形成工作推进方案。由常务副校（院）长挂帅任“攻坚总指挥”，分管教学的副校长任“质量总监”，各教研室主任组成“智囊团”，并为每门参赛课程配备专属“顾问”，资深名师实施一对一精准指导。工作小组定期召开“头脑风暴会”，从定方向、提质量、抠细节到保服务，提供全链条护航。二是借助外部专业力量。邀请省委党校、省社会主义学院、省内各高校在该研究领域有较高造诣的名师专家，从政治立场、逻辑框架、学理支撑、学术规范等方面进行全面把关和全程指导，量身定制课程提质方案。安排备赛课程进基本培训班次“实战演练”，让学员成为“大众评审团”，现场“挑刺”“找茬”，实时收集学员建议反馈，真正实现教学相长、双向赋能。三是推行集体攻关机制。前期，组建包括主讲教师在内的3—5人团队，通过“专题研讨+深入调研”，对课程架构进行“精装修”、学术逻辑进行“深加工”、案例材料进行“新解读”，实现系统性优化提质。后期，实施“四个一”强化训练。每日一讲，持续训练；每周一评，组织全校教师轮流听课、评课，从课件美感、语言表达、教姿教态方面抠细节；每课一录，全程录像，通过镜头回放帮助主讲教师发现问题；每轮一改，根据合理建议进行“迭代式”修改，确保备赛课程成为经得起推敲与检验的精品力作。